Nu există nici un motiv pentru care animalele sa fie ucise pentru disecţii sau folosite în experimentele din educaţie sau pregătire. Există acum o multitudine de metode moderne şi inovative care nu sunt dăunatoare pentru animale, şi care chiar au deventit standard în multe universităţi.

Educaţia etică nu implică folosirea invazivă a animalelor şi se bazează pe metode mult mai eficiente şi mult mai relevante obiectivelor educaţionale. Informatica oferă multe posibilităţi, de la disecţii virtuale şi laboratoare experimentale pe ecranul computerului, până la simulatoare foarte complexe de realitate virtuală complet interactivă pentru proceduri chirurgicale. Metode ajutătoare moderne de exersare a capacităţilor clinice si chirugicale includ modele de microchirurgie si manechini realizaţi extrem de realist, cu organe artificiale şi mecanisme de feedback. Alte metode se bazează pe autoexperimentare noninvazivă pe studenţi voluntari, spre exemplu prin stimularea nervilor/muşchilor folosind un aparat experimental conectat la computer.

Educaţia etică poate să includă totuşi animale. Atunci când studenţii la medicină veterinară îi asistă pe colegii lor mai experimentaţi sau pe medici în timpul practicii clinice pe pacienţi reali, ei vor câştiga o multitudine de aptitudini, şi vor învăţa ce înseamnă grija pentru pacient şi respectul pentru viaţă – în contrast cu experimentele pe animale care învaţă numai că acestea sunt unelte de care se pot debarasa după ce au fost folosite. Când studenţii la biologie studiază animalele în habitatul lor natural prin metode neinvazive află despre comportamentul animal mult mai multe decât ar fi învăţat din experimentele de laborator. Şi facând o paralelă cu disecţiile realizate de studenţii la medicină umană pe cadavre umane donate, studenţii la medicină veterinară pot să disece în mod etic animale care au murit din cauza unor boli sau răni.

Folosirea animalelor ucise şi a experimentelor pe animale în scopuri diactice nu va reuşi să transmită mai multă informaţie studentului decât pot să transmită metodele etice. Dimpotrivă, experimentele pe animale sunt singure responsabile de a transmite atitudinea că vieţile animalelor nu sunt importante. Chiar vrem veterinari, cercetători şi medici care au fost învăţaţi că fiinţele vii pot fi folosite şi pur şi simplu aruncate când nu mai este nevoie de ele? Chiar trebuie ca animalele sa fie luate din sălbăticie, din mediul lor şi închise în cuşti minuscule pentru restul vieţii lor, nefiindu-le permis să-şi exprime comportamentul natural, doar ca să ajungă pe masa de disecţie sau pregătite pentru experimente invazive?

Studii de specialitate publicate au arătat că aptitudinile, cunoştiinţele si conştiinţa etică pot fi câştigate folosind în mod eficient metode progresive, alternative. În loc să fie forţaţi să îşi încalce principiile etice, studenţii şi elevii pot să se bucure de un mediu de învăţământ fără aducă vătămări unor animale. Tu ai puterea sa aduci o schimbare. Contactează InterNICHE şi ajută la oprirea folosirii invazive a animalelor. Alege o educaţie etică!
 

Download the leaflet