التقييم

هناك حول 30 دراسةِ أكاديميةِ مَنْشُورةِ تُقارنُ بين إستعمالَ البدائلِ بالطرقِ التقليديةِ المبددة للحيوان. ذلك أن الطلابِ الذين يَستعملونَ البدائلَ تَتعلّمُ على حد سواء مثل، أَو أفضل مِنْ أولئك الذين يستعملون الحيوانات.
هذا لَيسَ مفاجئَ، لأن البدائل متطورة عموماً و توظف لتَحسين نوعية التعليم . إستعمال نظراتِ التعليم الجديدةِ أَو الأفضلِ يُشيرُ بأنّ هناك فكر وجُهدَ يُستَخدمُ لمتحقيق أهداف تعليمية أكثر و بشكل أفضل، بالإضافة إلى لمُقَابَلَة أهدافِ التعليم الأكثرِ. و هناك العديد مِنْ الأبحاث الأخرى تعلن إستعمالَ البدائلِ في المواقعِ المعيّنةِ، و قام بكتابتها المعلمون الذين يَستخدمونَ النظراتَ التقدمّيةَ أَو مَشْغُولون في إصلاحِ المنهجِ

إننا في حاجة أيضا إلي تقييم المُنتَجاتِ الفرديةِ. إن التوصيات في أغلب الأحيان بالسماع من معلّم إلى آخر. إن الجهد و الفكر المبذول لتحديث وإعادة هيكلة المنهجِ والإستثمارِ الماليِ المطلوب لبعض المنتجات الجديدةَ علي الأرجح يمكن تطبيقة عندما يكون هناك ألفة بالمُنتَجاتِ و عندما تتوافر المراجع. مكتبات عامة للبدائلِ، وفرص لتجربة المُنتَجاتِ في المؤتمرات تلعب دوراَ كبيرا. لكن المراجعاتَ الأكثرَ مطلوبة.

إننا في حاجة أيضا إلي تقييم المُنتَجاتِ الفرديةِ. إن التوصيات في أغلب الأحيان بالسماع من معلّم إلى آخر. إن الجهد و الفكر المبذول لتحديث وإعادة هيكلة المنهجِ والإستثمارِ الماليِ المطلوب لبعض المنتجات الجديدةَ علي الأرجح يمكن تطبيقة عندما يكون هناك ألفة بالمُنتَجاتِ و عندما تتوافر المراجع. مكتبات عامة للبدائلِ، وفرص لتجربة المُنتَجاتِ في المؤتمرات تلعب دوراَ كبيرا. لكن المراجعاتَ الأكثرَ مطلوبة.

هَلّ بالإمكان أَنْ تُساهمُ في تقييم حرج لمُنتَج ما؟ ما هو انطباعك على تطبيقِ الأدواتِ الأتجاهات الجديدةِ؟ قم بتنفيذ دراسة؟ قدم إقتراحات للمنتجات الجديدةِ؟

رجاءً أرسلْ مراجعاتَكَ وأفكارَكَ إلى قائمةِ مُناقشةِ انترنيش الجديدة.

و نشجع مستعيرو المُنتَجاتِ مِنْ خلال نظام انترنيشَ لإقتراض البدائل لإعْطاء التعليقاتِ على المُنتَجاتِ.

أقرأ ملف HSUS عن الدراسات المقارنة:

دراسات مقارنة عن التشريح و إستخدامات الحيوانات الأخري في التعليم.

أنظر أيضاَ EuRCA site