ليس هناك سبب يفسر ضرورة قتل الحيوانات للتشريح أو للإستخدام في التجارب التعليمية و التدريبية. إن الطرق الحديثة والمبتكرة والتي لا تسبب أذى للحيوان متوافرة بكثرة ، وأصبحت هي الطرق التقليدية في العديد من الجامعات.

 

إن التعليم الإخلاقي بدون الإستخدام المؤذي للحيوان يعطي  طرقا أكثر كفاءة وواقعية لتحقيق الأهداف التعليمية. إن تكنولوجيا الحاسبات المتقدمة توفر العديد من الأمكانيات، بداية من التشريح الإفتراضي والتجارب المعملية الإفتراضية علي الشاشة وحتى الإنغماس الكامل في الواقع الإفتراضي لبعض الإجراءات الإكلينيكية. تشمل وسائل التدريب الحديثة للمهارات الإكلينيكية وممارسة الجراحة على نماذج للجراحة الدقيقة، ومحاكاة شديدة الواقعية تتضمن اعضاء صناعية وبها وسائل تغذية راجعة (ردود أفعال). توجد طرق أخرى تعتمد علي التجارب الذاتية على الطلبة المتطوعين لعمل إثارة للأعصاب و العضلات باستخدام أجهزة تجارب مرتبطة بالكمبيوتر.

 

إن التعليم الإخلاقي قد يشمل أيضا استعمال الحيوانات، فمثلا عندما يساعد طلاب الطب البيطري زملائهم من ذوي الخبرة في العمل الإكلينيكي علي المرضى من الحيوانات، فإنهم يتعلمون العديد من المهارات الإكلينيكية مثل رعاية الحيوانات واحترام الحياة- علي عكس ما يحدث في التجارب على الحيوانات والتي تعلمهم أن الحيوانات ما هي إلا أدوات تستعمل مرة واحدة ثم يتم التخلص منها. عندما يدرس طلاب علم الأحياء الحيوانات في بيئاتها الطبيعية وبطرق غير عدوانية، فإنهم يتعلمون َ عن السلوكِ الحيوانيِ أكثر بكثير مما يتعلمونه في التجارب الحيوانيةِ في المختبرِ. تماشيا مع ما يحدث مع طلاب الطب في التشريح على جثث تم التبرع بها، فإن طلاب الطب البيطري وعلوم الحياة يستطيعون التشريح الأخلاقي على حيوانات ماتت أثر مرض أو جرح.

 

إن قتل الحيوانات والتجارب عليها لن يعلما الطلاب والمتدربين أكثرَ مما تعلمه الطرق الأخلاقية. علي أية حال، فإن التجارب على الحيوانات تفرض عليك الإنطباع بأن حياة الحيوان ليست ذات قيمة. فهل نحن حقا نريد أطباء بيطريين وباحثين وأطباء درسوا أن الكائنات الحية تستخدم ثم ترمى بعيدا؟ هل يجب أن تأخذ الحيوانات من حياتها البرية و أن يتم حبسها في أقفاص صغيرة طيلة حياتها، بلا قدرة علي التعبيير عن طبيعتها، لينتهي بها المطاف علي صينية التشريح أو تجهز لإجراء التجارب العدوانية عليها؟

 

لقد بينت الدراسات المنشورة أن المعرفة ، المهارة، والتوعية الأخلاقية يمكن اكتسابها بطريقة فعالة باستعمال طرق بديلة تقدمية. فبدلا من إجبار الطلاب والمتدربين على انتهاك معتقداتهم الأخلاقية، يمكنهم الأستمتاع ببيئة تعليمية أفضل بلا أذي للحيوان . إنك تملك القدرة علي إحداث هذا التغيير . اتصل بإنترنيش لوضع حد للإستعمال للمساعدةِ في إنْهاء الإستعمال الضارّ للحيواناتِ. إخترْ تعليمَ أخلاقيَ!

Download the leaflet