Няма никаква причина животните да бъдат убивани за дисекция и използвани в експерименти за обучение и упражнения. Вече съществуват множество модерни и иновативни методи, при които не е нужно използването на животни, при което им се причинява вреда, и които се превърнаха в норма за редица университети по света.

Етичното обучение, при което е избегнато използването на животни, при което им се причинява вреда, ползва методи, които са по-ефективни и по-лесно постигат целите на обучителния процес. Напредналите компютърни технологии предлагат редица възможности, от виртуална дисекция и експериментални лаборатории върху екран, до напълно задълбочени виртуални симулации на клинични процедури. Модерните помощни средства за обучение по клинични дисциплини и хирургична практика включват също и микрохирургични модели, и силно реалистични манекени с изкуствени органи и механизми за обратна връзка. Други методи са основани на безопасно тестване на реакциите на собствения организъм, чрез нервна/мускулна стимулация, като за целта се използва компютърна апаратура.

Етичното обучение също допуска използването на животни. Когато студенти по ветеринарна медицина асистират на обучени колеги в клиничната практика с истински пациенти, те усвояват широк набор от клинични похвати, включително грижа за пациентите и уважение към живота – за разлика от експериментите с животни, които ги учат, че животните са инструменти за еднократна употреба. Когато студенти по биология изучават животни в техните естествени местообитания, с помощта на неинвазивни методи, те научават много повече за поведението на животните, отколкото могат да научат за това от лабораторните експерименти с животни. И аналогично на дисекцията, правена от студенти по хуманитарна медицина върху дарени човешки тела, студентите по ветеринарна медицина и студентите по биология могат да осъществяват етични дисекции върху животни, загинали в резултат на заболяване или злополука.

Използването на убити животни и експериментите с животни няма да научат студентите повече, отколкото това са способни да направят етичните методи на обучение. Но експериментите с животни биха могли да внушат идеята, че животът на животните не е ценен. Наистина ли искаме да създаваме ветеринарни специалисти, изследователи и лекари, които считат, че живи същества могат да бъдат употребявани и захвърлени? Трябва ли животните да бъдат откъсвани от естествените им местообитания, или да бъдат затваряни в тесни клетки до края на живота им, никога да нямат възможност да проявят естествената си природа, само за да свършат на масата за дисекция или да бъдат употребени в инвазивни експерименти?

Публикувани изследвания сочат, че придобиването на знание, образование и морал е по-ефективно, ако се използват прогресивни, алтернативни методи на обучение. Вместо да бъдат принудени да пристъпват моралните си убеждения, студентите могат да се радват на по-добри условия на обучение, в които не се използват вредни за животните експерименти. Вие имате силата да допринесете за промяната. Ако имате нужда от помощ, за да спре използването на животни, при което им се причинява вреда, свържете се с InterNICHE. Изберете етичното обучение!

Download the leaflet