Translation Note: The português de Portugal version of this content is being displayed because the Portuguese, Brasil translation is unavailable.

Existem muitos estudos académicos publicados acerca da utilização de ferramentas de ensino e treino inovadoras e que comparam o uso de alternativas com os métodos animais tradicionais. As evidências são de que os estudantes e formandos que utilizam alternativas aprendem tão bem, ou melhor, do que aqueles que utilizam animais. Isto não é surpreendente, visto que as "alternativas" são habitualmente desenvolvidas e aplicadas como meio de melhorar a qualidade do ensino. A utilização de novas e melhores abordagens de ensino indica que existe um esforço consciente no sentido de melhorar o alcance dos objetivos de ensino, bem como para abarcar mais objetivos de ensino. Existem outros estudos que se focam na utilização de alternativas em locais específicos, escritos por educadores que recorrem a abordagens progressistas ou que estão envolvidos na reforma curricular.

É igualmente necessária a avaliação de produtos individuais. As recomendações de produtos são frequentementes realizadas através de comunicação pessoal entre professores. O esforço e reflexão necessários para modernizar e reestruturar os programas de estudo e o inevitável investimento financeiro para a aquisição de alguns produtos são facilitados quando existe uma maior familiaridade com os produtos e quando estão disponíveis comentários acerca dos mesmos. As bibliotecas de alternativas, e as oportunidades para o teste de produtos em conferências desempenham papéis importantes mas são necessárias mais revisões críticas.

Pode contribuir para a avaliação crítica de um produto? Refletir acerca da implementação de novas ferramentas e abordagens? Realizar um estudo? Fazer sugestões para novos produtos?

Por favor envie os seus comentários e críticas para a nova lista de discussão do InterNICHE. Os utilizadores do Sistema de Empréstimo de Alternativas do InterNICHE são igualmente encorajados a fornecer feedback acerca dos produtos utilizados.

Visite a base de dados do InterNICHE aqui e leia o documento da HSUS acerca de estudos comparativos: Estudos Comparativos de Dissecção e Outros Usos de Animais no Ensino (em inglês). Visite também o site da EuRCA