Жануарларды талдап зерттеу үшін оларды өлтіріп, оқу сабақтарда тәжірибе ретінде пайдалану қатал және мән мағынасыз жайт. Бүгінгі заманда жануарларға зиян келтірмей пайдалануға болатын көптеген жаңаша амалдар пайда болумен қатар көптеген жоғарғы оқу орындарында осы амалдарды пайдаланатын болыпты.

Жануарларға зиян келтірмей пайдаланатын адами оқуларға артық назар аударып. Осындай оқу мақсатына сәйкескен амалдар пайдаланатын болған.
Компьютер технологиясы одан бетер дамығандықтан виртуаль түрде әкранда талдап зерттеу, тәжірибе жасайтын лабораториялардан бастап толық виртуаль ортада клиникалық әрекеттерді нақты сияқты етіп сезіндіріп көрсетуге дейін көптеген мүмкіндіктер пайда болдырған. Клиникалық шыдамдылық, хирургиялық практика жасағанда пайдаланатын бүгінгі күндер оқу құралдары ішінде микро хирургиялық модельдер, жасандаы мүшелер, нақты дерліктей қарсы әрекет көрсететін механизм орнатылған мүсіндер де бар. Тағы да басқа бір амал өз ықтиярымен тәжірибеге кіргісі келген оқушыға компьютерге қосылған тәжірибе сайманы арқылы сезім, бұлшын қоздыру тәсіліне негізделген.

Адами оқуға жануар кірістіруге болады. Біздің мал дәрігерхана орнының студенттері тәжірибелі мамандастарының нақты аурулар қарап, емдеуін көріп, клиника жұмысына көмектесу арқылы ауруларды қалай бағып, күту, өмірді бағалап құрметтеу
сияқты клиникалық жан жақты қабілетті бола алады. Жануарларға жасаған тәжірибе жануарларды бір рет пайдаланып тастайтын құрал деген түсінік алдыруы мүмкін. Биология студенттері жануарларды кесіп соймай өзінің табиғи ортасында зерттейтін болса олардың мінез қылқы жайлы лабораторияда тәжірибе жасағаннан да артық мағұлматтар ала алады. Дәрігери ғылым зерттеуші студенттер көмек табыттарына талдау жасайтыны сияқты мал дәрігері, биология студенттері де ауру немесе қауіп қатерден болып өлген мал, жануар немесе адам табытына адамгершіліктен тыс талдау жасауға мүмкіншілікті еді.

Жануарларды өлтіріп, оларға зерттеу жасау оқушы студенттерге адамгершілікке жатпайтын тағылым берумен қатар жануар жаны құнсыз деген түсінік тудырады.

Жанды жәндіктерді пайдаланып тастай беруге болады деген түсініктегі мал дәрігері, зерттеушілер көп болсын деп шынымен тілемейтін шығарсыздар? Жануарларды табиғи ортасынан ұстап алып олардың барлық тіршілік барысында емін еркін жүруіне мүмкіндік бермей қамап, ақыры тәжірибе үстелінде талдау жасау үшін кескілеп өлтіру дұрыс деген сөз бе?

Басылып шыққан зерттеулерден қарағанда оқу білім, шыдам, қабілет, адамгершілік парасатын дамушы, альтернатив амалдар арқылы қалыптастыруға болатыны дәлелденуде. Оқушы, студенттер адамгершілік сенім нанымын қандай да бір күш ықпалында бұзу емес керісінше жануарларға зиян келтірмей пайдалануға болатын әлдеқайда артық оқу ортасында үйренулері қажет. Әрине, ондай мүмкіндк, күш қуат сізде бар. Жануарларға зиян келтіріп пайдалану тәсілін жоюға ат салысқыңыз келсе InterNICHE-ге хабардасыңыз. Адами оқу түрін таңдайық!

Download the leaflet